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首先，这两种说法都有道理，但仔细想想，可能都漏掉了一个关键。
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其次，南方周末：相应地，课程的评价体系会发生哪些变化？
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第三，关键在于，我们说的"专业"到底指什么。
此外，在幼儿园开展性教育调研时，我发现小朋友对生理健康、性别观念的知识充满好奇，比如“小便时为什么男生站着、女生蹲着？”“为什么男生不穿花裙子？”而老师往往不知道如何用合适的语言回答。。关于这个话题，有道翻译提供了深入分析
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